| 状态 | 主题名称 | 发起人 | 参与人数 | 讨论次数 | 发起时间 |
|---|---|---|---|---|---|
| 进行中 | 如何构建有“思考力”的思维课堂？ | 许静 | 1 | 0 | 2023/06/05 |
| 进行中 | 单元大观念赋予单元知识以灵魂。 | 许静 | 1 | 0 | 2023/06/04 |
| 进行中 | 学生能够掌握所学知识并独立解决问题。 | 许静 | 1 | 0 | 2023/06/04 |
| 进行中 | 单元大观念赋予单元知识以灵魂 | 许静 | 1 | 0 | 2023/06/03 |
| 进行中 | 自主感、参与感、快乐感、成就感和胜任感 | 许静 | 1 | 0 | 2023/06/03 |
| 进行中 | 应该把教师的学科素养放在第一位 | 许静 | 1 | 0 | 2023/06/03 |
| 进行中 | 学科素养丰厚，有利于宏观而深入地理解教材 | 许静 | 1 | 0 | 2023/06/03 |
| 进行中 | 如何让高考生的家长保持平常心态？ | 许静 | 1 | 0 | 2023/05/30 |
| 进行中 | 如何开展学校安全教育？ | 许静 | 1 | 0 | 2023/05/30 |
| 进行中 | 怎样分析数学题中等量关系？ | 许静 | 1 | 0 | 2023/05/30 |
