安徽省六安市霍邱县
冯井镇彭店小学
5教师/43学生
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今后至高考，语文的区分度在作文。现在重视起来。 小学阅读课外书的三大目的： 第一，培养阅读兴趣 第二，养成阅读习惯 第三，阅读后有收获 大声朗读的意义： 第一，增强孩子自信，凡是朗读有困难的孩子，都缺乏自信。 第二，加深对课文理解 第三，培养记忆力 第四，培养语言表达能力 要想
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