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教学反思：凌玲《黄山奇石》

《黄山奇石》这篇课文是我在小学时期学过的印象最深的课文。这一课是人教版小学语文教材二年级上册第一单元的第二篇课文，第一单元的主题是美丽大自然，本课紧扣这一主题，图文并茂地展示了闻名中外的黄山风景区秀丽神奇的自然风景，其中无数惟妙惟肖、妙趣横生的奇岩、怪石是教学的重点。而在教学中对学生进行热爱祖国大好河山的教育是语文课程的重要特点之一，作者在字里行间也蕴含着对黄山奇趣的岩石和秀丽的景色的赞美，让学生体会对黄山奇石的赞叹则成为本课的教学难点。在本次组级展示课中，我就选择了这篇课文的第一课时作为我的亮相第一课，但课堂效果却与预设相差甚远。
为了上好这第一次展示课，我慎重设计了本节课的教学目标

1、因本课生字较多，要求做到正确、流利、有感情地朗读课文。

2、培养学生的观察力与想象力，激发学生的好奇心与求知欲，引导学生自主学习、探究学习。

3、感受黄山奇石的奇、趣，体会对黄山奇石的赞叹。课后我认为我并没能做好一个引导者的角色，教学目标没能很好地实现。
为了激发学生的学习积极性，在导入环节我播放了《大黄山》的视频引领学生“进入”黄山，观赏神奇的景色。这一环节同学们非常喜欢，把学生的兴趣推向高潮。可是由于视频播放的时间过长，导致一节课时间不够用。