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课例分享:马晓敏《四季》教学设计
一、教学目标
(一)知识目标:
1、认识10个生字,会写3个字。
2、认识三个偏旁:言字旁“讠”,虫字旁“虫”。折文“夂”
(二)能力目标
正确、流利地朗读课文,背诵课文。
(三)情感目标:知道一年有四季及四季的特征,产生对大自然的喜爱之情。
二、教学重点:认字和写字,练习朗读。
三、教学难点:分辨汉字,认识偏旁。了解诗意。
四:教学方法:讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法
五、教学媒体:教学挂图,生字卡片,课件
六、教学时间:二课时
教学过程
一、导入谈话
二、课件出示或者图片出示本课的插图
三、学习生字
四、朗读生字
五、课文升华 游戏:找朋友游戏
六、小结
七、下节课我们做什么?