宋店乡俞林初级中学课改方案

一、  课改主题：五环六步

二、课改具体内容：

1、五环节：备课求新、上课求实、作业求精、辅导求全、考察求真。

2、六步骤：组织学习、认真制定计划、进行课改实践、相互听课探讨、共同分析调整、不断总结提高。

三、课改领导小组安排：

组  长：程  诚                副组长: 贾中平、吕 尚

课改委员会人员（教务处副主任、年级组长和教研组长）：沈素萍、龚传舟、周正、何长春、杨莉莉、张斌、王仁义，王玉强

课改成员：俞林初级中学全体授课教师

一、 课改具体措施：

1、课改委员会成员集体研讨，确定课改主题和方向，教务处收集整理，制定课改计划和措施。

2、校内组织教师集会，解读课改措施；分教研组研究本校本科目课改方向。

3、拉横幅，树电子屏幕，宣传课改精神，解读课改内容，使新的教学模式深入人心，扎根于教学课堂。

4、各班分小组教学：每组安排6-8位同学，师生共拟组名。如：“超越自我组”、“脚踏实地组”、“奇思妙想组”、“青春无悔组”、“奋起上进组”等。每组每位同学安排任务，如组长（统筹安排）、记录员、发言人、资料收集员等，赋予相应责任，。让每位同学都有事做，让他们也形成合力，提高学习效率。

5、教学上，以生为本，教师作为引导者、合作者组织学生自主学习交流研讨。主要体现在：教师课前给学生关于新知“线索型问题串”，相当于导学案。分小组预习，交流讨论，根据新知内容解决这些问题，课上按预设问题分组讨论，每小组选派代表展示成果，接着教师给于客观评价，并公布参考结果。最后授课教师评出本节课最优小组。

6、加大课外阅读：首先每周开放四天图书室、阅览室，供学生借阅书籍。其次，各班班主任和语文授课教师协力组织各班，每期学生读2-4本课外名著。利用每天不参与学校当日社团活动的课外活动课，读书并记读书笔记。再者，教务处每月组织语文教研组，随机抽查两个班的读书笔记，结果反馈到本班班主任和语文授课教师那里，并在例会上通报。

7、教师阅读。重视教师个人专业素养成长，每个教研组都有各自的研读教育专著及杂志。

8 、重视每周教研活动。成立语文、数学、英语、理化生、政史地和科学、音体美和信息六大教研组，各组每周安排半天，开展教研活动，扎实推进课改进程，研讨交流学习新的教育教学理念。

9、委派校内骨干教师外出交流学习。目的：学出去，引进来。

10、校长、副校长随机推门听课，亲自参与研讨并主持各项关于课改交流会。