在“和谐互助”课改专家指导周开训仪式上的讲话
刘从青
尊敬的孙校长，各位老师：
大家早上好！
在这天高云淡，金菊吐蕊的美好时节，我们很荣幸地邀请到了山东即墨28中的孙校长来到我们白莲乡中心学校，为我们指导“和谐互助”课改工作。首先，请让我们用热烈的掌声欢迎孙校长的到来。现在，让我隆重的向大家介绍孙校长。
一、孙甲诚简介
孙甲诚，即墨28中常务副校长，常年主抓学校教学工作，有着丰富的教育教学管理经验。学校先后获得全国学雷锋活动先进集体、全国教科研先进单位、山东省文明单位、山东省素质教育名校、青岛市首批教育改革十面红旗单位等青岛市级以上荣誉140余项。
在28中李志刚校长的领导下，作为分管教学的副校长，全程参与领导了“和谐互助”教学策略的研究、应用和推广，把学校打造成为与洋思中学、杜郎口中学齐名的“全国三大课改名校”之一。学校先后多次举办青岛市、山东省、全国“和谐互助”课堂教学现场会，《中国教育报》、《中国教师报》等多家国家级媒体多次专题宣传报道，全国各地纷纷到28中参观学习，全面复制或者创新应用“和谐互助”教学模式，并且全都取得了成功，或者一跃成为当地的课改名校，或者彻底摆脱了以前落后的局面。孙校长多次带队到北京、河北、河南、安徽、黑龙江、甘肃、湖北、内蒙古等多个省市送课培训，成效显著；负责组织全国多个培训机构在28中举办的“和谐互助”研修班的培训工作，多次在省市国家级报刊上发表“和谐互助”教学论文。2014年，孙校长亲自组织指导完成了28中“和谐互助”课堂教学录像课的录制工作，并组织70多个教学骨干完成了《和谐互助教学模式》专著的修改完善工作。
二、我校课改之路
一路前行，一路歌。多年来，在初中教学方法改革中，我们白莲中心校一直在不断的探索，我们曾经在2010年到过洋思中学，尝试着他们的“先学后教”的教学模式，也学习过其他学校的好的经验做法，可最终都发现自己的变化不大，课改的效果不明显。2012年12月在县教育局的组织下，我去浙江长兴实验中学参观学习，期间听了山东青岛即墨28中李志刚校长的报告，并观摩了一堂和谐互助示范课，深深地被“和谐互助”这样简洁高效的教学策略所吸引，这不就是我们一直苦苦寻求的课改出路吗？这不就是我们农村初中急需要的课改模式吗？回到学校后，我立即宣传、动员老师们上网查找28中的做法，进行“和谐互助”高效课堂教学模式的探索实践工作。
2013年4月，我们有幸邀请来了二十八的李志刚校长到白莲介绍和谐互助课堂模式 ，李校长详细说明了如何开展“五步十环节”教学过程，和我们教师交流，对一些细节之处做了指导。并推荐了一本书叫《课堂风暴》，随后的整个学期，全校师生按照李校长的指导和《课堂风暴》中的要求，边学习边摸索边实践。
2013年9月11日，学校教务处带着语文、数学、英语三个教研组长前往28 中，随班听课3天，第一次零距离接触“和谐互助”课堂，并与多位教师进行了交流，进一步加深了对这种教学模式的认识。回校后各教研组及时反馈学习，渐渐地，我们从对和谐互助模式的模糊认识到了人人知道了这种模式的策略和操作要点。在全校师生的共同努力下，我校的和谐互助课堂模式又向前迈出了一大步，做到了有模有样。
为了进一步提升我校在课改上的层次，2013年12月7日学校又再一次从28中请来了三位专家到校传经送宝。一位是28 中教学副校长孙甲成，他从管理者的角度做了一个如何推进和谐互助的报告，另两位是28中的一线教师，她们在我校分别上了一堂语文和数学示范课。通过此次活动，我们的和谐互助课堂变的更加规范，更加有模有样。
2014年10月20日我校教务、总务、团委的领导再一次前往28中，从学校管理的层面上，去学习和谐互助教学模式。随后，形成了一套切实可行的课改措施，我校的课改工作开展的有声有色。
2015年4月11日，经多次邀请，孙甲诚校长再一次带领学校教学骨干莅临白莲乡中心学校深度指导“和谐互助”课改工作，28中英语教师刘华、历史教师李颖分别执教七、八年级英语和历史课各一节，为听课老师全面展示“五步十环节”具体课堂教学步骤。
2016年6月3日，教务处、各教研组长一行到和谐互助样板校----河南省濮阳县第二实验中学，在即墨28中孙甲诚校长的指导下与该校共同交流探讨学习和谐互助教学模式，此次交流为我校和谐互助教学模式向有滋有味发展做好了更为全面的准备。
2016年10月23日教务处曹传春带着徐厚红、谢同娟、胡相辉三位老师前往即墨28中参加即墨28中举办的“影响中国-2016全国课改新趋势经验交流现场会”。
2016年11月13日，学校工会、关工委、教务处、团委等部门负责人前往即墨28中参加“三日讲习班”，跟班学习三天，收效很大。
2017年9月22日我带领我校10名骨干教师又一次赴即墨28中参加为期三天的课改高峰论坛。
2018年5月10日，我带领八名年轻教师赴湖北荆州市文星中学参加“和谐互助”教学现场研讨交流会，并且我校李雪琴老师上了一堂展示课，受到与会学校很高的评价。
去年11月4日，我和我们4名骨干教师再次赴28中参加为期3天的“和谐互助”全国现场会。
行动就有奇迹，坚持必有收获。十载课改路，十载硕果香。十年来，先后12次“走出去请进来”的学习和实践，“和谐互助”教学模式给我校带来了可喜的变化，学校的教育教学质量有了质的提升。在教育局多次教学质量抽测和中考升学中，学校已连续多年位居A类，学生成绩得到了大面积的提高，学校生源稳定。
三、活动的意义及要求
近年来，由于教师流动机制的改革，我校“和谐互助”骨干教师多人调出，新教师在不断的补充，学校的课改工作面临着瓶颈期，课改水平需要进一步的提升，课改工作需要注入更强的后劲和更大的活力。同时，随着当前中考、高考改革不断深入推进，城市教育也在快速发展，农村学校面临着巨大的困难和挑战。在这样的特殊时期，我们请来了孙校长为我们指导和谐互助课改工作，意义非同寻常，作用非常重要，希望老师们认真领会，深入理解其中用意。在接下来的一周时间里，孙校长将为我们做专题报告、深入课堂听课、评课议课，对“和谐互助”的运用进行手把手的培训和指导。
在此，提几点要求：
1.希望老师们要增强教书育人的使命感，增强教学改革的紧迫感；
2.多向孙校长请教，要多学、多问、多听、多记、多思考、多运用；
3.上公开课的老师要运用“和谐互助”的模式认真备课、上课；
4.其他老师要安排好自己的课程，要积极参与学习，要随堂听课，积极参与评课；
最后，希望我们每一位老师都能要学会、弄懂、悟透、掌握和谐互助的教学策略，提升自己的教学能力，增加职业幸福感和成就感，努力让自己成为和谐互助的名师，成为新时代的“四有好老师”。让我校和谐互助课改之路走的更宽更远，让课改成果惠及更多的家庭和孩子，让白莲教育更加光彩夺目！
