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家庭教育如何应对网络挑战

作者：王永

关键词：网络家庭教育

生活在人类社会中，我们经常会发现这样的现象：大街上，大人带着孩子，孩子手中拿着手机，一边走一边玩；商场里，大人东转西转，孩子坐在一边，安安静静地捧着手机，专注地玩着；饭店里，大人们觥筹交错，孩子坐在一旁，手中捧着手机，小手紧张地划拉着；家中，饭桌上，孩子一边吃饭，一边看着手机...

现代的很多孩子，沉迷网络，为了玩游戏,可以不要学习，不要吃饭，不要睡觉。有的因为玩手机，玩网络游戏，甚至逃课逃学，这样的孩子少吗？家长们每每说到孩子玩手机，玩游戏，往往都是一声长叹。那么究竟该如何教育这些孩子，让他们从网络世界中走出来，从而安心学习呢？

要想解决这个问题，我个人觉得要从源头抓起。所以我们首先要了解孩子缘何迷恋网络？

中国的网络系统，从2000年开始，伴随着几代青少年的成长，同时也给他们带来了诸多不良影响。据中国青少年网络协会2005年的一项调查显示，在青少年网民中，有13.2%的人上网成瘾，另有13%的人存在网瘾倾向。

网络为什么会对青少年充满巨大吸引力呢？以我从事教育事业二十多年的观察及经验来看，我认为青少年迷恋网络的主观原因在于青少年心理上的趋新性和认知活动中的强烈求知欲。另外还有一个客观原因：主要是当前教育体制上存在的局限性。

我国著名的教育专家王淑兰认为，网络带给青少年成长的影响是具有“双重性”的。一方面，网络给青少年的成长带来了积极影响，如满足青少年的求知欲和好奇心，扩展所学知识的开发潜能，增强动手动脑能力以及动作协调能力；启发想像、组织信息、引发思考，抒发情绪；另一方面，互联网以其独有的特点，尤其是在缺乏规范化管理的情况下，对青少年的健康成长起了干扰作用。此外，网络在社会生活中迅速普及，导致青少年因“痴迷”网络，身心健康受到严重损害。

另一位著名的教育专家王启萃在他的教育理论中也提到过，网络是一种新技术、新媒体，它非常贴近青年人，具有信息量大，传播速度快，超越时空限制等特点，而且，内容无奇不有，形式千变万化，广大青少年对网络产生很大兴趣，还有人为之“痴迷”。

凭心而论，作为大人，作为家长，我们有时尚且无法拒绝来自网络的诱惑，更何况是自制能力极差的孩子呢？这也是我们现在所看到的无论大人孩子，基本是“机不离手，机不可失”的普遍局面。

因为孩子的沉迷网络，沉迷手机，沉迷游戏，他们荒废了学业，荒废了与父母的感情交流，导致现在有许多家长，只要孩子一接触网络，就感到害怕和不安。

其实从老师的角度以及成年人的角度来看，我个人认为，孩子沉迷网络并不是孩子的错，而是家庭教育、学校教育，以及社会教育三方面没有配合好所造成的。

从网络的出现开始，我国的很多教育专家就对网络与教育的关系问题进行了深入的跟踪研究并最终得出了结论。大家普遍认为，网络对传统家庭教育的挑战主要有如下四方面：

一是家长的知识有限，网络无限；

二是家长传递的是经过“过滤”的信息，而网络上的信息是没有经过“过滤的，需要孩子自己选择；

三是对“亲子关系”的挑战，孩子在网络上时间长了，和家长的沟通就少了；

四是对家长自身素质的“挑战”，因为不懂网络语言的家长，难以有针对性地教育孩子。

研究发现，网络时代的家庭教育面临的新问题，主要是一个家庭内两代人之间出现的“不协调”现象，这种“不协调”主要来源于两代人之间对“网络文化”所持有的不同态度。

孩子迷上电脑，父母常常加以干涉和阻止，采取“堵”的办法，不准孩子碰手机，家中即使有电脑，也不接宽带等。然而，家长们不知道的是，孩子在家上不了网，他们就会去网吧上网。浪费了家长辛辛苦苦挣来的人民币不说，很多孩子常常夜不归宿或玩“失踪”，让大人们增添了很多的烦恼和担心。而且，孩子在上网的时候，有以下几个问题才是最让人担忧的：上网时间过长，无节制玩游戏，影响学习和健康；上网内容不健康，他们会对一些不良网站或不良视频产生兴趣，影响身心甚至因为好奇模仿而产生严重的后果。

基于以上分析，很多教育专家提出了一个观点：家长应成为孩子的“网友”。专家认为，作为家长应当随着时代的变化，不断调整家庭教育的方式方法，与社会教育和学校教育共同努力，营造一个文明、健康、和谐的网络环境。为防止孩子沉迷网络，家长首先要掌握一定的网络操作方法，和孩子一起通过网络查阅、交流、分析相关信息内容，成为孩子的“网友”，这样既可防止孩子躲开父母的视线，进入“不良网站”和“聊天室”，还可和孩子一起上网浏览、聊天、玩网络游戏，以增加作为家长的发言权。

在此，我作为一名老师，给我们的家长一些意见和建议：家长在思想观念上要客观地认识网络，了解网络，接纳网络；对网络要一分为二，既要充分肯定网络在孩子成长中的积极作用，也要充分了解网络对孩子成长可能带来的负面影响，以及可能造成的伤害。我们的社会，学校，老师，家长，大家都能够携起手来，共同关注网络，关注孩子，积极引导，提倡文明网络，文明上网。让我们的孩子能够在高速发展地网络环境下快快乐乐地学习，健健康康地成长！