白莲乡中心学校：一路前行一路歌 ——记白莲乡中心学校教师龚道荣

2021-09-24 10:37·皖西在线网

工作上，她珍惜自己的岗位，敬畏自己的职责，投入自己的热情，转变教学方式，更新教学理念，打造高效课堂。

生活中，她奉献爱心，增强责任感，关爱每一位学生，让孩子们健康、快乐、幸福、安全地成长。

她就是霍邱县白莲乡中心学校数学教师龚道荣。

初登讲台

2009年8月，龚道荣大学毕业踏进了教师行业，带着大学时代的美好梦想，她走上了三尺讲台。代七年级数学，第一节课没有用20分钟就把课讲完了，她自我感觉很好，可是当课代表把课堂作业交给她批改时，她懵了——大多数学生的作业都做错了！上第二节课时，她先把做错的学生狠狠地批评了一顿，然后逐题进行了订正，结束后才讲授新课，没想到在批改作业时又发现有不少学生做错了。于是，第三节上课时，她又让做错的学生站在座位上听她订正完错题后才坐下……就这样，折腾来折腾去折腾到了期中，期中考试成绩汇总后，原来同样的平行班级，她所代的数学却比其他班相差好几分。失落、沮丧、酸楚……包裹着她，她在心里一遍遍的问自己：别人能做好，为什么自己就干不好呢?难道我真的不适合当老师吗？她甚至有过辞职的想法。

拜师学艺

期中考试不久，学校领导找到了龚道荣，没有一句批评的话语，更没有半句责怪的意思，在详细地了解了她的教学情况后，帮助她分析教学中的得失，并提出改进的意见，同时安排她多听汪桂新和其他数学老师的课，不明白之处多向他们请教。

从那以后，龚道荣就带个板凳跟着汪桂新老师听课，汪老师到哪个班上课她就跟着去那个班听课，边听边思考：这个例题若是我讲该如何讲？那个新课导入为什么汪老师要用这种方法引入新授内容，若用我的导入方法效果有没有汪老师的好？在结对学习过程中，汪老师告诉她，要想把课上好，必须先把课备好。于是，龚道荣在没课和随堂听课的时间里，便静下心来刻苦钻研教材和教师用书，耐心研究特级教师教案。每一课的教学设计她都写了三份，一份是抄写名师教案，目的是让自己对整个教学流程有个大致了解；一份是结合学生情况写一份上课用的教学设计；通过钻研教材和教师用书，在第二份的基础上进行修改，找有经验的老师给她的教学设计提修改意见，自己回去再进行调整，这样便成了她的第三份教案。为了改进课堂教学，她对课本和基础训练上的每一道题都认真的做一遍，提前想好上课时要讲的内容，如何组织语言才能更清晰的表达，才能让学生听得更明白，才能更好地提高课堂教学效率……那一段时间里，龚道荣的家人经常说她，夜里说梦话都在讲题目。在同事们耐心帮助和她自己的不断努力下，她很快学会了如何上课、如何管理学生管理班级。

投身课改

龚道荣常说，她的专业成长离不开家长们的理解与宽容，离不开同事们的帮助和指导，更离不开学校的信任和培养。白莲中心校十分重视青年教师的培养工作，积极创造条件为青年教师成长搭建平台，曾多次邀请山东省青岛市即墨28中领导和骨干教师到校指导“和谐互助”课堂教学方法改革，多次组织教师到即墨28中近距离感受“和谐互助”课堂，零距离交流“和谐互助”理念，同时还组织教师到河南濮阳、湖北荆洲等地方参加教研与交流活动；学校还经常邀请名师到校上示范课、做专题讲座等，全方位、多层次地关注教师的专业发展与专业成长。

学校推行“和谐互助”课堂教学方法改革，在“五步十环”教学模式下，通过“师友结对”，学生真正成为了课堂的主角，在交流质疑中充分挖掘了学生的潜能，在师生互动中极大提高了学习的效率。在“和谐互助”课改中，龚道荣的专业成长也进入了快车道发展期，成为学校的骨干教师，被聘为数学教研组长。

一名“逃兵”

2019年龚老师喜怀二宝，但她仍然代了九年级两个平行班的数学课。家人和同事看到她拖着沉重的身体行走艰难，都劝她提前请假，这样对自身和孩子都好，她心里虽然明白，但是想到毕业班正处于复习冲刺关键时期，再说离预产期还有近一个月时间，于是，她选择了坚持。当时正值九年级学生月考，她白天监考，晚上把试卷带回城关家中批改，没有想到的是正在批阅学生试卷的时候，她突然感觉身体不适，家人立即把她送到了医院。孩子早产，可喜的是母子平安。后来，她愧疚的说，这个二宝真的捣蛋，在九年级毕业班发起冲锋的关键时候，却让妈妈当了一次“逃兵”。龚老师的执着和坚守让人感动、令人敬佩。

时光荏苒，岁月如歌。回望来时的串串足迹，闪耀着青春的光彩，印证着教育的情怀。十载辛勤耕耘，千百桃李芬芳。因出色的教学表现，龚道荣先后被评为白莲乡优秀教师、优秀班主任，霍邱县优秀特岗教师，霍邱县先进工作者，所带班级曾被评为六安市优秀班集体。面对成绩和荣誉，龚道荣谦虚地说：“我离家长的期盼，离党和政府的要求还相差很远，今后唯有不断努力，忘我工作，方能不负学生，不负教育，不负初心。”（通讯员：乔俊）