迎江区连续14年抽测综合学科 助推“双减”落地落细20220610
先将两根丝带系成蝴蝶结，然后再解开；然后是把衣服叠起来，看谁最先完成……6月8月，在双莲寺小学的多功能教室里，五（1）班学生张乐晨第一个完成上述任务。“平时在家里也经常帮父母做些家务，力所能及的事情基本都是自己干”，张乐晨开心地表示。
这是迎江区2022年综合学科教育教学质量抽测的一个场景。6月8日至10日，迎江区教教育教学研究室抽调人员对全区13所中小学音乐、美术、体育、科学、信息技术等综合学科教学情况进行随机抽测。同以往相比，今年新增了道德与法治、劳动、心理健康三门学科。
“要培养全面发展的社会主义建设者和接班人，就必须树立正确的评价导向”，迎江区教体局党委委员、教研室主任江兴玲介绍说，自2008年以来，迎江区综合学科抽测已实施14年，效果非常明显；而随着“双减”政策的实施和新课标的发布，更应扩大检测范围、优化检测形式，助力学生核心素养更有效提升。
据了解，抽测以问卷调查和面试为主要形式，其中问卷调查由抽测人员在学校指定年级（小学为六年级，中学为八年级）全体学生花名册中，随机抽取30名学生；面试则是随机抽取年级、班级以及学生，并根据不同学科的检测标准进行赋分，最后将由各学科以调研报告及评分排序的形式反馈抽测结果。
在心理健康教育抽测现场，孩子们被要求在白纸上任意绘画树木、房子和人，由抽测人员对孩子们的心理投射做出相应判断；在美术学科抽测中，孩子们被要求用硬纸制作鞋子；音乐的检测除了现场展示歌喉外，还对要对乐理的基础知识进行回答……除了抽测学生综合学科学习掌握情况，迎江区教研室还对各学科教师的备课、作业布置等方面进行查看。
“用德智体美劳来全面评价学生的成长，才是完善的学生综合素质评价体系。如今不管是学校、教师，还是学生、家长，都对这一检测方式较为适应”，绿地实验学校副校长江四萍认为，在“双减”背景下，对综合学科的抽测将有助于引导基层学校树立科学的教育质量观，更好推进“五育并举”在校园落地落细。（区教体局 撰稿人：方迪 文/图 审稿人：江兴玲）
