城关镇中心小学：我校教师赴金山学习交流

5月7日至9日，应金山区第一实验小学邀请，城关镇中心小学组织教师赴金山区参加学习交流活动，城关镇中心学校副校长陈义胜、中心小学校长李雪梅带队参加。

此次活动是由金山区教育局举办、第一实验小学承办，主题为“五育融合”视域下学科教学变革行动项目论文、案例研讨会。华东师范大学教授、“五育融合”视域下学科教学变革行动项目组长鞠玉翠主持研讨会，华东师范大学项目组专家团队、小学名校长培训班学员及金山区参与课题项目学校人员等参加活动。

活动中，项目组推荐以“`五育融合`视域下学科教学变革行动项目”为主题的5篇论文进行交流。论文涵盖小学语文、中学美术及地理等学科，内容涉及“五育融合”视域下学科教学变革实施过程取得的成效、遇到的困惑及教学反思等。专家团队就推进项目学校落实“五育融合”学科教学变革行动进行指导，重点对项目论文的撰写进行点拨。专家们强调，教学论文的撰写要小切口、大立意，观点鲜明，结构完整。题目要短小精悍，文题相符，且不易过长。关键词、摘要和引用要规范。语言表述要准确严谨，对新概念、新理论要解释清楚。列举问题要具体、真实，阐述观点要层次分明。图表应用要简洁明了，不易过长、过多等。专家们的点拨指导有理有据，深入浅出，让与会人员茅塞顿开，醍醐灌顶。

随后，大家观摩了一堂贯穿“五育融合”理念的小学语文教学公开课。执教者是金山区第一实验小学教师彭天宇，执教的课题是四年级语文下册《囊萤夜读》。在教学中，她以“榜样的力量”为主题播放了一段学生播报新闻的视频，现场激发了学生当主播的热情，教师因势利导介绍了学生播新闻的要素。学生学习的内驱动力被点燃，在教师的指导下，学生们很快完成了新课知识的学习，便积极准备播报内容，后来课堂在学生们精彩的主播声中结束。执教者说课后，团队专家对课堂教学进行了精彩点评和指导。金山区项目学校教师分别就语文、数学、英语和综合学科项目化学习案例进行了分享交流，专家团队对学习案例进行了精彩点评，希望各学科以“项目化学习”为抓手，突出学生学习的主体地位，推进课堂教学五育融合，促进学生综合素养的全面提升。

此次学习研讨活动形式多样，内容丰富，精彩纷呈。霍邱县参与学习活动的团队非常珍惜此次学习交流的机会，大家认真聆听、积极记录，并参与互动交流，纷纷表示收获颇丰，不虚此行。城关镇中心小学校长李雪梅表示，此次金山之行，大家通过课例的观摩、案例的剖析、论文的撰写等交流活动，对“五育融合”教学改革理念有了新的认识，特别是聆听了华东师范大学专家团队的解读，对“项目化”学习模式有了较深刻的理解。下一步学校也将尝试探索开展“五育融合”视域下的学科教学变革实践，努力培养出更多德智体美劳全面发展的学生。