课题研究促校教育教学稳步发展

      2015年12月30日下午，省级课题《农村中等职业学校学生身心健康教育研究》结题报告会在石店职高培训部会议室顺利举行。六安市教研室副主任张初平受省教育厅规划办委托与市教坛新星霍邱一中办公室主任陈涛、霍邱一中德育硕士王德宝组成评审专家组莅临石店职高评审。石店职高王学宏校长、徐孝才副校长、范士云副校长、课题组成员和教科室相关人员参加结题会。 
      2010年9月，石店职高成功申报了安徽省省级课题《农村中等职业学校学生身心健康教育研究》。在新时期的职教背景下，如何培养学生健康的身心是摆在我们教育工作者面前的一个非常重要的问题。石店职高《农村中等职业学校学生身心健康教育研究》课题组以课题研究为推动力，尝试以各种德育教育模式来实施教育改革，寻找出一种适应农村中职学校实际的高效的育人新方法。

    五年来，在市、县教研室专家的悉心指导下，经过课题组全体成员的团结协作和共同努力，《农村中等职业学校学生身心健康教育研究》课题以先进的教育思想为指导，以实际教学教育过程为依据，采用实证研究的方法，摸索出一套农村中职学校身心健康教育创新的教育新模式。学校希望通过本次课题研究来提升第一线教师的教育教研水平，促进教师的专业成长，催生一支有较高的教学教育水平、有一定的教科研能力的专业教师队伍。

     结题报告会上，课题组主持人徐孝才副校长，从课题研究的背景、课题的核心概念及其界定、课题研究的主要理论依据、课题研究的实践探索、课题研究的主要成效、存在问题、今后努力的方向等方面，详细地介绍了课题实验过程中的做法，总结了课题研究的成果。

    在听取了课题汇报和认真审查了课题研究资料后，专家组组长张初平主任对此项课题研究进行了总结性的点评。他对此项课题总的评价是：一、石店职高领导高度重视。校长亲自挂帅，为顺利结题提供了强力保障。二、这个课题选题的针对性强，切口小，易操作。三、研究的过程扎实有序，严格按照课题研究的有关程序办事。四、研究的方法科学恰当。五、研究的过程性资料比较丰富，注重对原始资料的搜集、整理和分析。六、研究取得了比较丰硕的成果。构建了几种研究模式；研究与学校德育工作相结合、与学校管理机制相结合、与学科及专业课的教学相结合；提高了广大教师的教科研意识。研究中发表论文达30余篇，基本达到了科研兴教、科研兴校、科研兴师的的预期目标。张初平代表专家组同意省级课题结题。同时他建议：继续完善结题报告，把研究中最精华的内容全部融入到结题报告中，突出工作亮点。并且要求学校及时将结题的系列资料上报省规划办。

 
     石店职高王学宏校长代表学校感谢各级领导、老师一直以来对课题工作的关注、指导和支持，并表示将继续大力抓好学校的教育科研工作，让科研带动教学发展，促进教师在科研中成长，从而提高学校的整体教育教学水平。一直以来，石店职高始终把“科研兴校”作为立校之本，努力探寻科研新路，摸索出一条适合学校发展的教科研发展道路，为学生的发展和教师专业化成长搭建了一个更为广阔的平台。（何新星，通讯员：王仁安）