山乡娃喜浴教育公平阳光
山七镇中心小学义务教育均衡发展创建工作侧记
如今，走进山七镇中心小学，映入我们眼帘的是靓丽的校园文化，粉刷一新的教学楼，宽阔的操场，标准的科学探究室，设施齐全的音乐舞蹈室、艺术室，温暖的留守儿童之家，优雅的图书阅览室，温馨僻静的心语小屋（心理咨询室）。大课间，操场上不时看到孩子们矫健的运动身姿，艺术室中总能欣赏到孩子们精致的绘画手工作品，也能听到从音乐舞蹈室里传出的动听歌声……
近年来，山七镇中心小学乘借教育均衡发展之东风，抢抓机遇，全面推进新课程改革，全面改善办学条件，努力提升办学特色，不断促进教育公平。该校本着以“文化促均衡，配置保均衡，质量缩差距”的均衡发展思路，强力推进义务教育均衡发展工作。
山七镇中心小学创建于1912年，是一所农村百年老校。现有占地面积3422平方米，建筑面积1692平方米，运动场地面积1375平方米，教职工30人，在校学生数525人，13个教学班，主要服务于街道、庞畈、谢塝、山畈、杨岭等行政村。因受周边环境限制，目前占地面积达不到要求。2015年，在上级政府和教育主管部门的关怀下，对该校做出了整体迁建的总体规划。新建学校征地20亩，总投资约2000万元（含配套设施），占地面积将达13330平方米，建筑面积达4900平方米，运动场地面积达3400平方米。其中教学楼2幢四层，将设有图书室、科学探究室、音乐舞蹈室、美术室、计算机室、谈心室、少先队活动室等多个功能室，食堂报告厅1幢（一楼食堂，二楼报告厅），大门、围墙、7人制足球场、环形跑道、篮球场等配套设施一应俱全。建成后的新校有望成为我县西南山区一所精品学校。
创建平安校园
山七镇中心小学牢固树立“安全无小事，责任大于天”的指导思想，把师生安全教育和管理放在首位，积极采取有效措施，携手共建平安和谐校园。
学校成立了安全工作领导小组，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导具体抓落实的良好局面。坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，把教师奖惩同安全工作进行了有机结合；利用教师例会、校会加强安全教育，学校按规定开设了健康安全教育课；充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能；聘请法制副校长、司法卫生部门相关同志进行法律法规、卫生健康知识讲座；每月对学校的围墙、校舍、电路等部位以及校园周边环境进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患；地震逃生、消防逃生演练等常态化，切实做好师生安全防范教育；坚持家校联系制度，提高家长的安全防范意识，共筑学生安全长城。
由于学校安全责任落实到位，安全教育常态开展，近年来校园安全一直零事故。每年该校都被山七镇党委政府评为“综治工作先进单位”。
营造德育氛围
学校始终把德育工作放在首位，成立了以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级齐抓共管，做到管理育人、教书育人、环境育人、服务育人。学校充分发挥党组织、少先大队的作用，开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校等活动；借助道德讲堂等阵地，传递正能量，播种新希望。坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话，加强学生爱国主义教育。同时加强《小学生日常行为规范》教育，把德育工作渗透到各科教学、各种课外活动中，强化学生良好行为习惯的养成教育。通过家长学校、家访等形式争取家长和社会的理解配合与积极支持，形成教育合力，营造一个和谐的教育氛围。
其次精心打造以德育为主题的文化校园，让“仁、义、道、德”等传统文化内容走进校园。学校坚持以“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、忠孝礼仪营造道德美、人际和谐营造文明美”的思路，让校园里一草一木、一墙一物都会“说话”，构建积极向上、潜移默化、和谐文明的育人氛围。
努力提升教育质量
一直以来，山七镇中心小学坚持以育人为根本、教学为中心、质量为生命，以常规管理为突破口，以素质教育为着眼点，强化管理、优化管理，努力提升教育质量。严格执行新课程计划。该校严格按照国家和省颁行的课程计划，开足开齐课程，突出艺体特长，努力提高学生素质，促进全面发展。严格规范教学过程。抓好备、教、辅、改、评五个环节的管理，严格考勤坐班制度，教师实行签到签退制，保障教学时间的投入。加强教研活动，积级推动新课改。每学期都以学区组织一次公开课，进行认真评课议课；坚持班子成员随堂听课，教师间相互听课，努力创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围；同时努力为教师创造外出赛课的机会，让教师在一次次的锻炼中提高自身的素质和业务能力。优化教师队伍，提高课堂效率。激励教师通过进修、自学、培训、岗位练兵等形式，提高自身业务能力，优化教师队伍。鼓励教师参加网络学习，充分利用网络资源，不断提升自己。注重学生的全面发展。学校以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建书法、棋类、舞蹈、音乐等兴趣小组，着眼素质，培养能力。学校特别重视后进生的转化工作，为此设有专门的谈心室，通过老师的疏导，孩子们充满了阳光、热情、自信。
精心打造校园文化
山七镇中心小学立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园环境。坚持环境卫生工作责任到班，责任到人，做到校园环境整洁优美，秩序井然。校园绿化上做到合理布局，精心设计。校园文化建设上别具一格，通过利用墙面、走廊、楼道、橱窗等布置文化墙和宣传展板，让校园里每一面墙壁会说话，每一个角落能育人。如今的校园，一股浓厚的文化艺术气息扑面而来：迎面的是一面面美观的国学教育文化墙。走廊分别设立了以安全教育、习惯养成、文明礼仪、师德师风等不同主题的文化板块，潜移默化中强化师生安全意识和文明礼仪教育，陶冶孩子们的情操，教会孩子们怎样做人处世。楼梯走道不仅悬挂了师生优秀书画作品，还张贴了各种安全宣传标语，如：上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻等。小树们也佩戴了自己的名片，各班拥有了自己的个性班牌，教室文化气息也各具特色。每个功能室布置舒适温馨，风格各异。课余时间播放高雅音乐，营造良好的育人环境。
学校不仅注重环境育人，同时注重学生的素质教育，通过开展校园文化艺术节、经典诵读等形式多样的活动，营造和谐、健康向上的校园文化氛围。
阳光体育 活力校园
学校认真贯彻落实国家“每天锻炼一小时”精神，积极开展形式多样的阳光体育活动。每学期初，制定出了阳光体育活动计划和方案，安排部署好各班活动的开展，使校园阳光体育活动如火如荼。
大课间，操场上活跃着孩子们运动的身影，有的踢毽子、跳皮筋，有的丢手绢、跳长绳，还有的打沙包、拔河、老鹰捉小鸡等。其次不断丰富体育课活动内容，通过开展形式多样的体育活动项目，软式排球、篮球、足球、跳绳、短长跑等，激发学生积极参加体育活动的兴趣。
一年一度的运动会更是为孩子们提供了展示运动技能的舞台，激发了他们对体育运动的兴趣，丰富了课余生活。
其次努力打造羽毛球、乒乓球两项特色运动，学校通过社团等活动，增强师生对羽毛球、乒乓球运动的兴趣，通过训练不断提升整体运动技能。在我县中小学生首届羽毛球比赛中，该校汪菲、杨敏敏等同学荣获女子团体冠军；汪刘涛、王勐等同学荣获男子团体第五名；汪菲荣获个人单打第七名。
充分发挥功能室作用
近年来，随着校园标准化建设的投入，教学仪器设备的配齐，教师理论素养与操作能力的强化培训，义务教育均衡发展的不断推进，学校办学条件有了明显改善。截止目前该校拥有科学探究室、计算机室、音乐舞蹈室、艺术室、体育室、图书室、阅览室、仪器室、留守儿童之家、心理咨询室等10个功能室。为使功能室管理应用工作走上标准化、规范化、科学化的轨道，学校数次选派管理员参加省、市、县级培训，并制订了相关管理应用制度，充分发挥学校教学仪器设备的作用与效益，保障学校教育教学活动有序开展。
学校班子成员对功能室进行负责制，督促管理员做好使用与维护，为学生的学习提供一个温馨的环境，提高了孩子们的学习效果和功能室使用效率，坚决不让功能室成为摆设。如今的音乐、体育、美术、科学等课程已让功能室座无虚席，孩子们异常开心，每天都期盼着能进功能室上一堂课，大大激发了孩子们学习的兴趣，提高了他们的艺术素养。
在全体师生的共同努力下，该校以 “校园美、管理严、校风好、质量高”赢得了社会的赞誉，多次受到了各级部门的表彰，得到了社会各界的一致认可。学校先后获得“六安市基础教育改革工作先进单位”、“舒城县第十三届文明单位”、“舒城县教育工作先进单位”、“舒城县教育质量提升工作先进单位”、“舒城县平安校园”等光荣称号；有多名教师分别获得省、市、县级“先进个人”、“模范教师”、“教坛新星”、“教学能手”的光荣称号；有数名学生在国家、省、市、县级各类比赛活动中获奖。学校少年宫、在线课堂先后受到省、市、县级媒体的关注，2015年，该校在线课堂工作得到了省领导的重视和关怀。
山七镇中心小学，一所迎着初升太阳冉冉升起的山区小学，将用汗水铸就辉煌，用智慧梦想未来。在今后，学校将继续以素质教育为导向，在新的教育观、人才观的指引下，打造优良教育，回报山区人民。相信，不久的将来，山七镇中心小学——这一所特色的山区学校，将在西南山区教育之园中，馨香四溢，桃李芬芳！
