奠根校长是我走上工作岗位的第一任校长，也是我一辈子景仰和学习的好校长。奠根校长朴实的教育情怀和对大家贴心的人文关怀让人难忘，每每回想和他一起共事的日子，就有一股暖流从心底涌起。

九三年暑假，我从师范学校毕业后，被分配到新安初中任教。第一次到新安，我骑着自行车，带着行李，辗转翻过新安岭来到学校，真的有些疲惫与不适应。奠根校长热情地招待了我，并安排好我的工作和住宿，看见我太年轻，又主动和我搭班带课。刚刚开始班上的许多棘手问题都是他手把手地教我解决，那时候他也是刚刚从小学调上来担任初中校长，学校里诸多事情很忙，但只要我有事找他，他都会想办法帮我，初为人师，遇到这样的校长是我的福分，我从内心里感激他。由于离家远，骑车不方便，周末的时候我不回家，奠根校长就常常叫我去他家里吃饭，一家人围在一起吃饭，让单身在外的我感受到家的温馨。

那时候工资不高，又不能及时拿到手，我人生地不熟，想问人借钱也不好意思开口，真是七尺男儿为五斗米折腰。奠根校长知道后，就马上让会计从学校里先垫出钱来给我用，等发了工资再还给学校，那真是冬天里的“雪中送炭”，久久地温暖着那段寒酸的岁月。那种关心是春风化雨润物无声的，那份爱护是发自内心朴实无华的，那份情感是至真至诚的。

有一次，是寒冬腊月的晚自习课，天气很冷，我们几位年轻老师躲在房间里，围着火桶闲聊，有课也懒得去看班上自习。奠根校长到学校里看见有的班级没有老师，教室里面闹哄哄的，就四处找我们。推房门的那一刻，空气都凝固了，他的脸色很难看，严肃地批评了我们，说学生在教师必须在，自习课也是课，教师的责任重于泰山，并责令有课的老师马上去班上。大家四散，各干各的事去了。第二天见到他都不好意思，挺尴尬的。奠根校长又把我们叫去，坐下来语重心长地交流，告诉我们教育无小事，以身示范最重要，山里的孩子读书不容易，大家工作也辛苦，要好好珍惜，要互相努力，师生共同吃过的苦也是甜，并且还就昨天的发火向我们道歉，请大家谅解。我们个个心里都过不去了，都诚恳地认识到了自己的不对，后来也就没有类似的情况发生了。教育是以心换心、以情交情，管理又何尝不是？在我们的眼里，奠根校长既是领导，又是长辈，他的教育与管理具有人心所向的磁场。

新安地处偏僻，学校基础又很薄弱，奠根校长为了学校的建设和发展殚心竭虑，团结大家一步一个脚印踏实干。学校场地小，又高低不平，奠根校长就想方设法，找农户商量，把靠学校边的一座平房买下来，找乡政府和村里领导帮忙，把平房后的那块农田有偿征给学校。一次次地上门，一回回地协商说服，老百姓和领导们都被他的执着打动感动，学校得到了扩建，操场平整了变大了，崭新的厕所新建好了，围墙也砌起来了。校园的绿化，奠根校长精心设计，挑选樱花、侧柏、丹桂等树种，栽种在校园的四周，装扮着小而美的校园，打造师生共同的家园。硬件的改变可以靠人力财力，软件的改变就要靠人格与人文。奠根校长廉洁自律从己做起，一心一意为大家为学校，用自己的人格将许多教育管理上的难题化解。他经常说，感谢大家能到新安这样的边远学校来从教，相聚是缘，有困难大家一起克服。有一年正月开学大雪纷飞，报名那天一大早，学校包车将远路的老师一一接到学校，领导做好服务，大家满心干事，在天冻地寒的日子里，一股温暖流淌在大家的心里，奠根校长就是这样的细心人、有心人。

新安三年，是我人生中难忘的三年，因为有奠根校长、有情同手足的同事、有深情厚谊的学生，那是我生命里的第二故乡。由于父母年迈，九六年我调回了家乡箬坑，虽然不能朝夕相处，但彼此的牵挂和想念一直留着心底。奠根校长很关心我的成长，常常打电话给我鼓励我，每次回新安我们都有聊不完的话题，相见甚欢，相聚太短。担任乡村校长二十年，一批批老师来来往往，一届届学生读书毕业，奠根校长给大家留下的是真心、真情和真爱，温暖着每一个人。现在奠根校长已经退休，到城里去带孙子、孙女读书了，大家和小家他都一样倾情付出、一样福报他人。在幸福他人的同时，我想奠根校长自己是最幸福的。

人与人的相识相知是要缘份的，我常常感谢命运，让我在初为人师的成长路上，遇到了奠根校长，这是我一生的财富，这是我生命中的重要他人。守望乡村教育，因为美丽的遇见而充满了温暖的力量。