1.规定时间内、按规定要求完成规定的事;
2.尽量用脑力劳动取代体力劳动,增加自己工作创新的含量,提高脑力劳动在工作中所占的份额;
3.一次把事情做(说)到位,重复、返工、补救要付出沉重的代价;
4.把没有效率的苦劳转化为有效率的功劳,不言说过去的辉煌,只说现在的新成就;
5.你没权利也没能力评价孩子的未来,一切皆有可能;
6.公共场所要传递正能量,不要让自己一时负面情绪影响团队心情;
7.每个孩子都是一种珍贵存在,不言弃、不抛弃每一个学生,润泽中等生、关爱潜能生,心育优等生;
8.工具决定速度,路径决定效率,短板决定发展高度,细节决定成败;
9.教育学生要有成本意识,要用最小代价换取最佳教育学生效果。
唐运桥 :(2019-10-21 08:28)
回复
郝春梅 :(2019-10-17 12:59)
回复
叶凡 :(2019-10-12 12:53)
回复
施其堂 :(2019-10-05 16:04)
回复
李姗姗 :(2019-09-27 12:56)
回复