宣城市第五小学“停课不停学”线上教学计划
三 年级 4 班 学科 数学 授课教师:艾克荣 2020年 3 月 1 日
教
学
内
容
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第一单元《位置与方向(一)》
第二单元《除数是一位数的除法》
第三单元《复式统计表》
第四单《两位数乘两位数》口算乘法例1
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教
学
目
标
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1、结合集体情境,认识八个方向,能根据给定的一个方向,辨认其余的3个方向。
2、能看懂简单的平面图,初步形成表达物体所在方向的能力,能解决生活中的简单实际问题。
3、经历口算除法的探索过程,会口算除数是一位数,商是整十、整百、整千的数以及一位数除几百几十(或几千几百)的除法。
4、经历一位数除多位数笔算的探索过程,能正确地计算一位数除多位数,并能用乘法验算。
5、掌握除法估算的方法,会灵活选择合适的方法解决简单的实际问题。
6、在具体的活动中认识复式统计表,能填写、分析复式统计表,培养数据分析观念,体会统计与现实生活的密切联系。
7、使学生掌握两位数乘一位数的口算方法,体会算法的多样化。
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教
学
措
施
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1、考虑到疫情时期实行线上教学与线下教学的差异,熟悉教材,提前备课,同步听直播课。结合直播课的授课内容、学生认知水平及班级情况,教师拟清重难点,把握问题关键,精心设计作业,密切关注教学实效,对学生学习情况及时反馈,及时解疑,加强对个别的线上辅导,提高学生的学习效果。
2、体现新的教学理念,培养学生计算能力,加强学生迁移、类推能力的培养,促进学生思维能力的发展。
3、重视知识之间的联系与整合,注重活动与练习形式多样,加强解决问题的教学,选择他们熟悉的生活情景问题,情景问题反复训练,着重培养学生的思维能力和应用意识。
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日期
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教 学 内 容
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备注
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3.2
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第一单元 位置与方向(一) 认识东南西北方向例1
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3.3
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第一单元 位置与方向(一) 认识平面图例2
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3.4
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第一单元 位置与方向(一) 认识东北、东南、西北、西南方向例3
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3.5
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第一单元 位置与方向(一) 解决问题例4
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3.6
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第二单元 除数是一位数的除法 口算除法例1
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3.9
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第二单元 除数是一位数的除法 口算除法例2、例3
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3.10
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第二单元 除数是一位数的除法 被除数是两位数例1
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3.11
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第二单元 除数是一位数的除法 被除数是两位数例2
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3.12
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第二单元 除数是一位数的除法 被除数是三位数例3
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3.13
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第二单元 除数是一位数的除法 被除数是三位数例4
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3.16
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第二单元 除数是一位数的除法 有关0的除法例5例6
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3.17
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第二单元 除数是一位数的除法 有关0的除法例7
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3.18
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第二单元 除数是一位数的除法 有关0的除法练习课
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3.19
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第二单元 除数是一位数的除法 解决问题例8
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3.20
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第二单元 除数是一位数的除法 解决问题例9
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3.23
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第二单元 除数是一位数的除法 整理和复习1
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3.24
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第二单元 除数是一位数的除法 整理和复习2
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3.25
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第三单元 复式统计表 复式统计表例1
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3.26
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第三单元 复式统计表 复式统计表练习课
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3.27
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第四单元 两位数乘两位数 口算乘法例1
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郭润 :(2021-01-16 10:14)
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吴楚楚 :(2020-12-28 12:58)
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董恒彬 :(2020-12-15 10:25)
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戴中兰 :(2020-10-09 08:22)
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朱运圣 :(2020-09-29 19:36)
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