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教学日志
教学日志
创设有效的生活情境
19-12-03
探索有效的学习过程
19-12-03
营造良好的学习氛围
19-12-03
《什么是最好的教育》读书笔记
19-11-30
《陶行知教育名着》读书笔记
19-11-30
中小学教师职称“向农村老教师倾斜”,得让教师够得着
19-11-30
有效形成元认知与元记忆
19-11-29
强化在合作环境下的竞争意识
19-11-29
开放问题设计,增强问题的逻辑性
19-11-29
乡镇小学数学教学现状
19-11-28
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