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教学日志
教学日志
课堂提问要注重层次性
19-11-21
课堂提问要注重逻辑性
19-11-21
在教学课堂中寻找数学原型,利用原型进行教学
19-11-20
合理组织,构建高效课堂
19-11-20
适当加强游戏导入数学课堂频率
19-11-20
注重激励和鼓励,保持学生的学习热情
19-11-20
注重数学课堂教学实践,提升学生的参与度
19-11-20
提高数学课堂趣味性,创新教学模式
19-11-20
开放题教学有利于发挥学生的主体作用
19-11-19
开放题有利于培养学生的创新精神
19-11-19
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