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教学日志
教学日志
利用雨课堂构建语文智慧课堂
22-01-30
增进师生感情
22-01-30
提高学生的学习兴趣
22-01-30
开篇引趣,诱发好学之乐
22-01-25
家人参与
22-01-25
同伴合作
22-01-25
分层作业,作业评价也区别对待
22-01-25
分层作业,作业内容和作业量要区别对待
22-01-25
作业设计——尊重差异、注意分层
22-01-25
能让学生自己得出结论的,就让学生自己推断
22-01-24
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