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教学日志
教学日志
第 1 课时 正比例的意义
23-05-17
正比例和反比例
23-05-17
正比例的意义
23-05-17
《正比例的意义》
23-05-17
含两级运算的混合运算
23-05-17
鼓励学生发表不同见解
22-03-14
课堂讨论能使学生逐渐进入乐学、会学、善学的境界
22-03-14
增强学习效率
22-03-14
要注重小学生的人格教育
22-03-14
给学生创设更多体验生活的机会
22-03-14
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