1、在新课改中,我们不能常把课堂教学改革挂在口头上,要从根本上转变观念,在适当的时候该偷些“懒”,就应偷些“懒”,要把“说”的机会多让给学生一些,不能怕课堂上学生一说而难以调控,就常常剥夺学生发言的机会。
2、多给学生一些“说”的机会,让学生给学生讲解,不仅让学生掌握了学习的主动权,激起了学生的学习兴趣,并且在不同程度上也会增强学生“不服输”的竞争意识,最主要的一点,“说”是大脑思维的外显,学生在讲题时,一般要先整理思路,使算理符合题意,在向别人“说”思路时,更会受到启发,开阔思路。对整个班级来说,学习气氛则会更活跃。
胡晓荣 :赞(2021-12-20 14:18)
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魏长艳 :赞!(2021-12-13 22:12)
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魏长艳 :赞!(2021-12-11 22:08)
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朱介宝 :赞!(2021-12-07 07:34)
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魏长艳 :赞!(2021-12-06 21:09)
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