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播下一颗种子,静待一片花开
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教学设计
1.3 “分数王国”与“小数王国”
23-03-06
1.2 星期日的安排
23-03-06
1.1 折纸
23-03-06
3 公顷、平方千米
23-03-01
2 探索活动成长的脚印
23-03-01
1 组合图形的面积
23-03-01
单元概述和课时安排
22-12-04
9 分数的大小
22-12-04
8 找最小公倍数
22-11-25
7 约分
22-11-25
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