五年级上册《道德与法治》教学总结

时光荏苒，一眨眼本学期即将过去。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己。开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订教学计划，有组织，有步骤地开展教学活动，顺利地完成了本学期教学任务。

我转变思想，积极探索，改革教学。积极参与五年级《道德与法治》网络培训，学习新课程标准的新思想、新理念；精心教学设计，制作教学课件；改革教学，积极反思，收到了良好的效果。现将教学工作总结如下：

一、严格执行教学常规，努力提高教学质量

教学常规是做好教学工作的基础。我严格把握教学常规的各个环节，确保了教学严谨而有序。

首先是精心备好每一节课。深入钻研教材，按照新课改理念，根据学生已有的知识水平和心理特点，借助相关教学参考资料和现代信息技术手段，制定出适合学生实际的教案，灵活选择好教法，力求学生主动参与教学过程，发挥学生学习的主体作用。

二是认真上好每一堂课，向40分钟要质量。以课前精心准备为基础，以新课的理念为指导，我在课堂上尽量做到少讲、多导，实现课堂的民主化，培养学生自主、合作、探究的学习精神，提升40分钟的教学效果。

三是加强信息反馈。通过课外辅导和批改作业，加强与学生的沟通和多方位的反馈信息，增进了师生友谊，强化了教学互动。本期的课外辅导扎实而富有成效。一方面，加强了对书本知识的辅导：另一方面是社会实践、知识运用的辅导，提高学生的综合素质和能力

二、注重情感因素，认真做好后进生的转化工作

后进生是教学工作的一个重要组成部分，面对后进生面广的实际情况，我充分注重情感因素，通过课外辅导、座谈、个别谈心、“一帮一”等方式，加强与学生的交流、沟通，帮助他们树立自信心，解决他们学习生活中的实际困难，建立相互信任的师生友谊。积极引导他们发掘学习方面或个性发展方面的潜力，增强他们的学习兴趣和学习主动性。经过一学期的努力，后进生转化工作取得了明显成效。如：五（2）的胡平安，我时常关注她学习状态，引导她集中注意力听课。班级纪律严明，学风纯正。我所带的五年级两个班都被评为校级“先进班集体”。

三、加强教学研究，提高教学水平

为了适应新课改理念下的教学，我不断加强学习，学习新理论，钻研新课标，学习和吸收其他教师的教学经验，积极参加校本教研活动。注重学生创新能力的培养和综合素质的提高，并借助现代化教学手段以达目的，取得了良好的效果。

我撰写的论文《基于小学《道德与法治》教学有效性研究》在省平台交流，获县级二等奖。

四、存在的问题和努力方向

欠缺的方面：对基本概念，基本原理理解和掌握不够，同时，由于学生自学与复习不自觉，因此，分析和解决问题的能力不强，表现在对多选题、简答题、分析说明题的解答上疑惑较多，得分不高。观察、分析事物的能力不强，语言的表达能力及对知识的概括能力不强，知识的迁移能力，创新能力尚待提高。

今后努力方向：

1 . 有些学生学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。部分学生的学习目的不明确，学习态度不端正，部分学生的学习被动，积极性有待进一步提高，学习有待于进一步加强。

2 . 准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。

3 . 粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。

4 . 过于自信，有骄傲的表现。

5 . 自己在学生思想教育过程中，对个别顽劣学生缺乏很好的耐心。

6 . 学生作业的订正工作抓得不实，不到位。

7 . 相对而言，学生的辅导工作抓得不够积极等。

所有这些不足，都还有待于今后去努力解决。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教育教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信一份耕耘就会有一份收获!

                                                                                               南陵县工山镇中心小学

                                                                                                            胡道富

                                                                                                     2022年1月10日