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教学方式的转变
16-07-09
浅谈新教材活动课教学应该注意的几个问题
16-07-06
暗示是一种坚强的牵引力
16-07-05
爱,让顽石开花
16-07-05
教学中时刻不忘培养学生的自学能力
16-06-28
课后反思
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折纸的反思
16-07-06
最小公倍数
16-07-06
寓教于乐 培养数感——《11—20各数的认识》教学实践与反思
16-07-02
幽默课堂,充满活力
16-06-27
灵活课堂,轻松学习。
16-06-25
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