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课后反思
课后反思
折纸的反思
16-07-06
最小公倍数
16-07-06
寓教于乐 培养数感——《11—20各数的认识》教学实践与反思
16-07-02
幽默课堂,充满活力
16-06-27
灵活课堂,轻松学习。
16-06-25
数学教学不能只凭经验
16-06-25
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16-06-24
和谐课堂,快乐学习
16-06-24
幽默课堂,充满活力
16-06-23
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16-06-23
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