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走近每一个孩子的心灵,拥有姹紫嫣红的春天
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教学日志
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平淡
17-04-11
教师要心中有“人”
17-04-11
一朝结缘,永远同行
17-04-11
教师的压力
17-04-11
用好校内外资源。
16-11-30
用“活”教材
16-11-30
解放学生的思想
16-11-30
合作学习,让数学课堂更具活力
16-11-30
优化数学问题,提高教学效果
16-11-30
浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设
16-11-30
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