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教学日志
教学日志
赏识──走进学生的心田
18-05-04
兴趣
18-05-04
在游戏活动中,轻松自如的学习
18-05-04
在竞赛中,紧张积极的学习
18-05-04
在数学情境中,趣味盎然的学习
18-05-04
探索解答策略,培养学生的求异思维及推理能力
18-03-07
体现了数学的实用价值
18-03-07
比较大小时
18-03-04
例子
18-03-04
好的作业
18-03-04
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