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教学日志
教学日志
适合学生的方法才是最好的方法
17-09-21
儿童阶梯阅读课程
17-09-21
只要行动
17-09-21
为了一切的人,为了人的一切
17-09-21
新教育
17-09-21
对留守儿童以包容心
17-09-20
给留守儿童更多关爱
17-09-20
做好家访工作
17-09-20
追求课堂的外在性忽视课堂的思想性
17-09-20
培养学生的数学思想和数学思维品质
17-09-20
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