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课后反思
课后反思
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18-06-12
《扇形统计图》的教学反思
18-06-12
本课从实际生活情景引入,让学生产生疑问,从而引出百分数。
18-06-12
培养善于接受意外事实的能力
18-05-17
利用游戏比赛形式培养健康心态
18-05-17
重视体育的准备部分
18-05-17
体育课基本部分可以充分调动学生学习的积极性
18-05-17
合作学习的实质
18-05-09
数学新课程标准
18-05-09
数学课程标准要求如何评价学生?
18-05-09
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