写出独特的春日风筝图
安徽舒城城关三小 张春苗
苗苗老师刚把这幅春日风筝图展示出来,春苗班的几位同学就连呼简单。可不是嘛,春天,风筝,这也是低年级经典的看图写话题,在一二年级的考试卷子上都出现过。性子急的刘心成同学已经嚷嚷开了“春天到了,小红和好朋友明明一起去公园的草坪上放风筝……”时间,地点,人物,在干什么,这也是一年级写话的套路。苗苗老师露出不屑的神色:“你这是一句话作文吗?能不能有点技术含量,怎么还停留在一二年级的水平?”全班哄堂大笑。
苗苗老师摆摆手,示意大家安静。“教你们几招,写好春日风筝图,体现出三年级的水平。”她边说边拿起粉笔,孩子们纷纷挺直小身板。
第一,写好时间。不能就简单的四个字“春天来了”,可以考虑用比喻句或者拟人句,把春天来了的感觉形象生动地表达出来。小朋友开始七嘴八舌,积累的词句派上用场了,什么东风姐姐,春姑娘这样的句子都出来了。有这样的意识就好,写时间看似简单,想写好也须用心。
第二,加点想象,把细节写具体。风筝的样子不止一种,可以用“有的……有的……还有的……”句式,还要展开想象,把句子写长。有的风筝像老鹰,就要接着想老鹰在干嘛;像蝴蝶,就要顺势写到蝴蝶怎么样,这样多想想,能把句子写具体。
第三,让人物活过来。图片上的人物和我们一样会说会笑,会蹦会跳,要设法让他们在你的笔下动起来。写一写人物的语言,写一写他们的动作,想一想他们的心情。
第四,给你的作文取个好题目。好题目能给人眼前一亮的感觉,千万别就用《放风筝》这样简单的题目应付了事。
三年级基本都是命题作文,还不太会取题目 。可以从模仿起步,想想学过的课文题目。还真不能小看这些三年级的娃,思维一打开,真有不少好题目涌现。由课文题目《布满金色巴掌的水泥道》就有同学想到《彩色的天空》《飘满纸鸢的春天》。由《听听秋的声音》模仿迁移《听听春天的声音》《你听,风筝在歌唱》……苗苗老师一边夸张地大肆表扬,一边把这些题目板书在黑板上。
四大法宝呈现完毕,苗苗老师放下粉笔。春苗班的孩子们赶紧拿起钢笔,笔尖划在纸上的唰唰声真好听。
小朋友们,你也试试拿起笔,写出你笔下的风筝图。