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从教师层面看,课改
从教师层面看,课改
作者:
张俊
发表时间:
2019年11月03日
浏览量:
0
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从教师层面看,课改是教师专业成长的必然选择。传统课堂“讲风”盛行,教师独霸话语权,控制课堂和学生,以“满堂灌”和“满堂问”为主。课堂教学改革提出新的教师观、教学观,对教师提出了专业素养、教学艺术、组织管理等诸多方面的挑战,促使教师主动创设自主、合作、探究等多种学习方式,建立融洽和谐的师生关系,研究新课堂、构建新模式,这必然会催生教师专业化发展。
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