在教授二年级上册音乐课《蜗牛与黄鹂鸟》中，如何为歌曲编创舞蹈动作，让学生描绘蜗牛与黄鹂鸟的故事，是本次我钻研的重要课题。音乐不同于别的学科，音乐教育是培养学生音乐审美教育。要让学生通过舞蹈动作，加深对歌曲的感悟。小学音乐教育对培养学生来说不仅仅是教会他们歌曲，更应该在课堂中让学生动起来，使学生更加喜欢音乐、感受音乐。