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创设与众不同的导入情境
创设与众不同的导入情境
作者:
王廷建
发表时间:
2022年3月13日
浏览量:
0
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我们知道,一节阅读教学课的成功与否,跟课堂的导入有直接关系。一位老师在讲授《松鼠》时,别出心裁地运用希沃白板的移动功能,在白板上出示了松鼠的头、颈、躯干、腿、尾,然后让学生亲自拼凑一只松鼠。课堂上立马显得群情激昂,孩子们都跃跃欲试,很快一个孩子上台拼出了一只完整的松鼠,老师接着顺理成章的导入了课题。在这一个过程中,该教师借助希沃平台,运用了希沃白板的拼图功能立刻让学生觉得耳目一新,一下子激发了孩子们的表现欲望。取得了导入的成功,与一般性的导入相比,效果很明显。
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