《女娲补天》教学反思
这是一篇略读课文,目的是运用本单元前几篇精读课文学习到的阅读方法,巩固神话故事的学习策略。课始,我就让学生关注课前导读文字,既引导学生发现了阅读本课故事的两个方法,更在教学生学习略读课文的学习方法——看导读文字。紧接着,通过绘制情节曲线图,帮助学生更好地将故事的起因、经过和结果梳理出来,也能让学生更直观地感受到女娲补天具体做了哪些工作。而发现神话的“神奇”之处,是本课的教学重点。“学习活动2”重点感悟女娲形象,感受女娲勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的品质。
叶圣陶先生曾经说过:“课文只是一个例子。”这个神话故事的例子,给予了学生学习神话故事的方法,在拓展阅读中,让学生用这些方法去自主感悟神话的神奇魅力。