小学生正处于接受新鲜事物的成长阶段,因此教师应该为学生营造良好的文化氛 围,尽可能多的融入有关传统节日文化的内容。比如,遇到传统节日时,教师可以进行 相应的教室装扮,并且在黑板报上绘制相关节日海报,让学生潜移默化的受到传统文化 的影响。在开展具体教学时,教师应该结合课本内容,向学生宣传相关传统节日文化, 并且通过多种多样的实物展示,还可以选择恰当的音乐或影像资料,让学生在耳濡目染 中,感受中国文化艺术的精湛与美妙。与此同时,也可利用校园广播、宣传栏、黑板报 等向学生介绍中国的优秀传统节日文化。只有教师真正提高对传统节日文化的重视度, 并且把传统节日文化融入教学的每一环节,学生才会感受到传统节日文化的重要性,并 且发自内心的认可传统节日文化。例如,在学习部编版小学语文课本中《端午粽》一课 时,教师应该通过多媒体技术,向学生展示出粽子的图片或制作粽子的视频,让学生更 加直观的感受课本中对粽子的形容。除此之外,教师还可以带领学生绘制关于端午节吃 粽子的黑板报,要求学生通过对文章的学习,绘制出自己认为的端午节是什么样子。