1.为小学生的终身发展奠定良好基础
在素质教育背景下,在小学数学教学中引导小学生进行自主学习,改变了传统的以小学生的数学成绩作为衡量小学生发展优劣的标准。在此过程中,教师越来越注重对小学生进行综合应用能力、潜在能力和自主学习能力的培养,这些能力的培养是为了帮助小学生在日后的数学学习中奠定良好的基础。培养小学生的自主学习能力不仅使小学生得到了多方面能力的提升,还培养了小学生的数学综合素养,形成良好的学习习惯,进而为小学生的终身发展提供源源不断的动力。
2.提高了小学数学教学质量
在素质教育背景下,教师在小学数学教学中引导小学生进行自主学习,符合新课改对数学学科提出的要求,也满足了小学生多元化的学习需求,并能提供更多适应社会需求的优秀人才。在小学数学教学中引导小学生进行自主学习能力,提升小学生的自主学习意识,提高小学生的学习主动性和积极性,培养小学生良好的学习习惯,使学生更加深入和透彻地掌握数学知识。在此基础上,便于教师在课堂中更好地向小学生讲解数学重点及难点知识,提高小学数学的教学质量及教学效率。