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教学日志
教学日志
让学生保持乐观,积极的心态
20-09-15
评价方式多样化
20-06-19
关注不同层次学生的评价需求
20-06-19
建立开放、和谐、宽松的评价氛围
20-06-19
小学生数学语言的培养
20-06-19
增强学生学习数学的兴趣
20-06-18
作业批改方式的创新
20-06-18
课堂管理的创新
20-06-18
让学生大胆的去尝试
20-06-16
激发学生的想象,进行充分的思考
20-06-16
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