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课后反思
课后反思
提问技能
19-11-24
多方面多角度进行低年级数学语言能力的培养
19-11-24
课堂组织技能
19-11-24
亲自动手实践,手脑要并用
19-11-24
创设教学情境促学生主动参与学习
19-11-24
请不要在孩子的教育上偷懒
19-11-23
父母的怕麻烦就是在耽误孩子
19-11-23
所谓成功,就是有时间照顾自己的小孩
19-11-23
课堂提问要注重导向性
19-11-21
适当加强游戏导入数学课堂频率
19-11-21
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