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教学日志
教学日志
教会学生以小见大
20-11-17
化抽象思维为形象思维
20-11-16
练习设计
20-11-16
关于作业
20-11-15
创设活动,营造氛围
20-11-12
作业批改
20-11-11
课堂的精彩来自于灵动
20-11-09
培养低年级学生养成良好的计算习惯
20-11-09
自主学习
20-11-08
课堂不在从零开始
20-11-06
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