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教学日志
教学日志
辅助阅读指导有效组织教学指导
21-04-09
疯狂的爱,让幸福快乐常挂学生脸上
21-04-06
简单的爱,让温暖常驻学生心房
21-04-06
爱伴孩子前行
21-04-06
沉稳的爱,让迷失的学生返航
21-04-06
语文来源于生活,并再现生活
21-03-30
把握学生文字表达特点,精心进行教学设计
21-03-30
语文课与音乐的融合,创生律动课堂。
21-03-29
激发“想象”与“创新”
21-03-29
注重合作
21-03-29
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