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张珊珊工作室(数学教师)
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教学日志
教学日志
点燃学生的学习兴趣
22-12-06
教学模式的选择要以人为本
22-12-06
引导学生理解数学美育的内涵
22-12-06
游戏化教学导入
22-12-06
从身边发现数学问题
22-12-06
在数学课堂上实施情感教育的途径
22-12-06
面向全体学生
22-12-06
分层教学
22-12-06
图形变换
22-12-06
五育
22-12-06
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