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对农村“择校热”“陪读热”的几点思考
22-12-08
教育需要安静,教师需要理想,孩子需要时间
22-11-18
教育需要“想大问题,做小事情”,不能热衷于造势和吸引眼球
22-11-04
从讲台前站到书架上去——给教师阅读的4条建议
22-11-04
差生不惧怕老师,优生不感恩老师,我们的教育到底怎么了?
22-11-04
教育拷问,不止于诺奖
22-11-04
一块检验教育生态的“试金石”
22-11-04
教师群体性成长的“秘密”
22-11-03
现今校园中最尴尬的事,莫过于坚守常识反而比胡闹困难
22-11-03
面对“双减”,一线教师该怎么做?
22-11-03
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