整体把握教材是教师的观念
作者:高超 发表时间:2019年11月13日 浏览量:0 分享到空间
整体把握教材是教师的观念,是教师对数学和数学教育的理解,是教师教学素养的充分体现,其关键词是“系统思考”。
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