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教学日志
“美德在我心中”主题班会
19-09-04
“诚信伴我成长”小学主题班会
19-09-04
通过预习帮助学生对新知识有了提前认识
19-09-02
学生在预习《体积与体积单位》后写的日记:
19-09-02
形式多样的数学日记。
19-09-02
写数学日记的策略。
19-09-02
怎样的数学日记会更有效
19-09-02
让学生反思学习方法和策略, 能提高元认知监控能力。
19-09-02
在交流评价中提高元认知监控能力。
19-09-02
创设情境,生活取材。
19-09-01
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