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教学日志
教学日志
气氛渲染法
20-07-08
活动教学法
20-07-08
提升学生的学习积极性
20-07-07
建立互助平等的师生关系
20-07-07
改变固定的教学模式,将多媒体教学纳入到课堂中
20-07-06
提高老师的教学能力和情感培养能力
20-07-06
科学评价,对症下药
20-07-05
崇尚“真实”促进小学语文教学的高效实施
20-07-05
阅读教学要与作文教学密切结合
20-07-04
阅读教学应该以朗读为重点
20-07-04
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