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教学日志
教学日志
能产生多样化的估算方法
19-10-14
在估算教学中
19-10-14
通过练习让学生理解
19-10-14
我用估一估几个数
19-10-14
面对新课程课堂教学的成功与失败
19-10-14
新知的训练点和拓展点扎实有效
19-10-14
课堂教学的方式、方法、教学手段朴实无华
19-10-14
准确把握教学起点
19-10-14
以猜为动力,引导学生探索数学的奥秘。
19-09-23
创设情境解决问题。
19-09-23
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