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教学日志
教学日志
尊重文本内在价值
20-09-23
平衡把握整体和细节
20-09-23
打破时空界限,突破教学重难点
20-09-22
创设有效情境,培养学生积极的情感
20-09-22
创情境激热情
20-09-21
重整体快认读
20-09-21
通过兴趣的激发促进学生的自学能力
20-09-20
树立学生自学的信心
20-09-20
拓展学生的思维,了解诗人的表达方式
20-09-19
结合实物,加强练习
20-09-19
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