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《雏鹰起飞圆梦起航》工作室
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教学日志
教学日志
能让学生思考的,就让学生自己分析
22-01-24
能让学生观察的,就让学生自己描述
22-01-24
能让学生动手的,就让学生自己体验
22-01-24
明确这一栏目与本单元的关系
22-01-24
展示交流,增添阅读动力
22-01-24
读写结合,提升语文素养
22-01-24
提高交际教学的吸引力,激发学生参与交际的欲望
22-01-23
克服心理障碍,鼓励学生开口
22-01-23
增加口语交际在考试中的比重
22-01-23
丰富口语交际教学内容
22-01-23
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